Contexto
O contexto da prática vem ao encontro do atual momento em que vivemos. Diante do aumento da tecnologia para estudos, pesquisas, entretenimento e afins, surge a necessidade de se falar de boas práticas, de comportamentos responsáveis, de exposição e uso dos ambientes virtuais. As atividades da prática possuem um caráter introdutório, já que as preocupações e cuidados sobre o tema precisam ser sempre renovados.
Objetivos
Levar o educando a:
1) Desenvolver o uso consciente e responsável das mídias digitais;
2) Atuar de forma responsável, em relação às práticas de uso de informações pessoais;
3) Reconhecer os riscos presentes nas redes, assim como os danos causados pela superexposição e uso exagerado.
Recursos educativos
– Material impresso;
– Material de papelaria;
– Materiais audiovisuais.
Metodologia
Encontro com cerca de 15 adolescentes do ensino fundamental II, no ensino presencial;
Aula 1:
– Apresentar o tema da aula, através de uma roda de conversa. Explanando o assunto de um modo geral.
– Realizar uma pergunta reflexiva para a turma: “Será que estou exagerando?”, baseando no uso e exposição excessiva das mídias digitais;
– Realizar o levantamento das respostas/depoimentos, promovendo uma discussão geral sobre os hábitos nas mídias digitais. Se são hábitos saudáveis, ou necessitam de um maior cuidado.
Aula 2:
– Realizar uma reflexão do tema: “Compartilhamento seguro de informações pessoais na internet”.
– Estudo sobre os problemas da exposição excessiva: compartilhamento de informações pessoais, assim como hábitos frequentes e compromissos, divulgação de imagens/vídeos íntimos.
– Responder oralmente as perguntas:
1.Quanto tempo do seu dia você se dedica ao uso da internet e eletrônicos?
2.Quais as atividades fora da internet você gosta de fazer?
3. Você acha que exagera na exposição de sua imagem nas redes?
Observar as respostas, estimulando a participação dos envolvidos.
Aula 3:
– Conversa sobre o uso excessivo das mídias digitais. Relatar sobre algumas atitudes que revelam o uso excessivo da tecnologia: como deixar de brincar, sair ou estudar para ficar na internet; sentir medo só de pensar em ficar sem o aparelho eletrônico; não sentir vontade de ir a algum lugar que não tem internet; diminuição do contato social com conhecidos; ansiedade; além de problemas de lesões no corpo, como irritação, dor nos olhos, dores de cabeça e nas articulações, por exemplo.
– Realizar com os alunos uma atividade gamificada (quiz on-line): “Uso excessivo”, que avalia hábitos que podem indicar um comportamento de uso excessivo da internet.
– Discussão geral sobre os resultados apresentados ao final do quiz.
Conclusão: Realizar uma discussão sobre os resultados obtidos em todos os encontros, como rodas de conversas, questões e no quiz.
Número de aulas
3 aulas, de caráter introdutório ao tema
Resultados
– Mudança no comportamento em relação à exposição e uso de mídias digitais;
– Uso de uma navegação mais segura e responsável;
– Ampliação dos conhecimentos e desenvolvimento de um aluno protagonista, crítico e autônomo.
Por que recomenda?
Acredito que é necessário realizarmos reflexões sobre o tema, pois se trata de um assunto a ser discutido entre os jovens, devido a toda a facilidade e exposição de recursos tecnológicos que possuímos em nosso cotidiano, além de possuirmos plataformas com excelentes materiais e recursos sobre o conteúdo.
Adaptação/recriação
A ideia da prática surgiu ao observar os conteúdos das cartilhas de Segurança para Internet – CERT.br, Safernet e os guias do NIC.BR.
Referências
CERT.BR. Cartilhas de Segurança para Internet. Disponível em: http://cartilha.cert.br/fasciculos/. Acesso em: 09 de Junho de 2021.
Guia da Internet Segura. Disponível em: http://internetsegura.br/pdf/guia-internet-segura.pdf. Acesso em Maio de 2021.
#InternetComResponsa. Cuidados e responsabilidades no uso da internet. Disponível em: https://internetsegura.br/pdf/internet_com_responsa.pdf. Acesso em 9 de junho de 2021.
SAFERNET. Prevenção. Disponível em https://www.safernet.org.br/site/prevencao/cartilha/safer-dicas/internet. Acesso em: 09 de Junho de 2021.
SAFERNET. Quiz: uso excessivo. Disponível em https://new.safernet.org.br/content/quiz-uso-excessivo. Acesso em 09 de Junho de 2021.
Áreas do conhecimento
Competências gerais da BNCC
Competências socioemocionais
Público Alvo
Temas
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Será que estou exagerando? Exposição excessiva e uso das mídias digitais.está licenciado sob CC BY-NC 4.0© 2 por Sila Mara Vicente de Oliveira
O tema apresentado no texto aborda tópicos que trazem uma reflexão sobre como usamos a internet. É de uma maneira saudável? Estamos nos expondo?
Esse é um assunto demasiadamente relevante, pois atualmente, com o avanço tecnológico e novas mídias digitais sendo inseridas no cotidiano, o número de pessoas que utilizam esses meios para o diálogo, obter informações ou para o próprio lazer aumentou. Entretanto, a grande maioria não sabe dos riscos que correm em expor informações pessoais nas redes.
A discussão que tivemos em sala de aula sobre privacidade, vigilância e plataformas se encaixa perfeitamente nesse tema. A reflexão que foi trazida após a apresentação de como as plataformas nos vigiam e inserem anúncios sobre algo que estamos procurando ou apenas comentando. Na lei, a privacidade é garantida, mas na teoria não é simples assim.
A sugestão que eu deixo, é acrescentar uma aula (se tornando 4 aulas) e apresentar meios de proteção de dados, como se expor menos na internet.
Como ex aluna do ensino médio recentemente, vejo como uma idéia interessante mas com alguns pontos fracos diria. A proposta é bem legal, no sentido de realmente nos fazer refletir sobre o uso das midias digitais e a exposição, como consequências e partes ruins da mesma, mas quando vivemos em uma era tão digitalizada e moderna acaba que quase tudo que fazemos parte para esse meio de exposição na redes, por exemplo: divulgação de algum tipo de trabalho, dicas ou ajudas, entretenimento, busca por relações e etc. Acaba que por ser um meio de comunicação tão utilizado atualmente, é bastante difícil fugir desse círculo. Além de que muitos sentem tanta necessidade não só por esses fatores, mas também como uma forma de inclusão, logo quanto mais aceito o jovem é nesse meio, seja por curtidas, comentários ou algo do gênero, mais difícil será medir até que ponto é necessário se expor e até mesmo utilizar essas ferramentas. Acho que seria necessário pensar não só nesse sentido de reflexão, mas por exemplo, de que forma isso afeta nossas relações reais, a busca pela perfeição por imagens alteradas, de que maneira podemos mudar isso ou até mesmo adaptar e como criar um ambiente seguro e saudável nesse meio, mesmo que não nos desfaçamos completemente dessa “comunidade”.
O plano é de fato interessante e bem planejado, é um tema contemporâneo e de grande importância no cenário atual, onde crianças e jovens estão constantemente se botando em risco com tamanha exposição. O método maos oralizado e de debate é interessante pois traz maior interação e ainda incentiva essa interação social que o vício nas redes estão causando.
Adicionaria também um momento de troca em duplas ou trio, onde irão discutir e avaliar os diferentes hábitos e possíveis consequências que o comportamento na internet já tenha gerado no dia-a-dia.